jueves, 13 de junio de 2019

ESCRIBIMOS NUESTRAS PRIMERAS PALABRAS

Esta mañana en clase algunos niños han escrito sus primeras palabras.


Qué emoción cuando los veo con tanta ilusión...

https://youtu.be/n3G6oTApQWo

martes, 21 de mayo de 2019

Salida al teatro

Esta mañana asistimos al espectáculo de danza "NaNa una canción de cuna diferente" en la Escuela Infantil Caramelo.

NaNa es un espectáculo de danza-teatro en el que dos personajes buscan el sueño de formas muy diferentes, un espectáculo que nos transporta a la infancia y que abre una puerta hacia el fantástico mundo de la onírica. En NaNa los intereses de sus dos protagonistas se encuentran, chocan, se oponen y se arrastran. Son inundadas por el sueño, por cojines y por la necesidad del calor del otro. A través del juego físico resolverán sus diferencias.

Los niños y niñas han disfrutado, se han reído, han jugado y se han portado de maravilla, como siempre.

Desde aquí agradecemos a las maestras de la Escuela Infantil Caramelo, por su trato tan cariñoso y amable.

https://youtu.be/ived_Z_dZkc

martes, 14 de mayo de 2019

jueves, 25 de abril de 2019

APADRINAMIENTO LECTOR

Una de las actividades que se lleva a cabo en el Centro por la semana del libro es la del apadrinamiento lector. 
El martes 23 nos fuimos al parque con los niños y niñas de sexto, los mayores del cole, que nos leyeron cuentos.
Esta actividad es siempre bonita y encanta tanto a pequeños como a mayores. 

viernes, 5 de abril de 2019

ESTAMPAMOS CON LOS COLORES PRIMARIOS










Esta mañana hemos trabajado una nueva técnica de expresión plástica: la estampación.
Estampabamos círculos de colores primarios en pequeño grupo. Teníamos que mojar el corcho en el color del tapón rojo, amarillo o azul y...qué ha pasado? Magia...aparecían nuevos colores al mezclar.
Se trataba de experimentar con los diferentes colores en diferentes espacios y disfrutar...como siempre, el resultado espectacular, aunque menos que el proceso en sí mismo.

martes, 26 de marzo de 2019

ASOCIACIÓN CANTIDAD-GRAFÍA

Esta mañana hemos trabajado en clase la asociación cantidad-grafía.

Hemos usado las barras rojas y azules y las grafías de los números en madera roja.

Los niños ya están familiarizados con el tabajo con las barras rojas y azules, de forma que ya las ordenan por tamaño, diferencian cuál es más larga que otra, saben cuánto miden...

Así que hoy era el día de añadir un nuevo reto. Asociarlas a la grafía del número que representan.

Lo hemos hecho en gran grupo y hemos disfrutado y aprendido mucho.

lunes, 25 de marzo de 2019

HUSOS MONTESSORI

Esta mañana he presentado a los niños los husos montessori, material del área de matemáticas, con el que se trabaja la asociación de la cantidad a la grafía, así como el concepto de cero.




https://youtu.be/TXLP7S6SVSA

miércoles, 20 de marzo de 2019

EXTENSIONES TORRE ROSA Y ESCALERA MARRÓN

Con la Torre Rosa o la Escalera Marrón se trabaja la discriminación visual, la dimensión del tamaño, el ancho, el largo, el volumen y el peso.
Cuando los niños ya tienen un dominio sobre estos materiales es hora de presentarle las extensiones, con las que pueden combinar los dos materiales a la vez, experimentar, explorar y por ende alcanzar y desarrollar nuevas capacidades. 















domingo, 17 de marzo de 2019

SOMOS UN EQUIPO

Este viernes en nuestro taller de plástica hemos pintado según lo que sentíamos escuchando la música. 
Todo era libre, el color que usáramos, las formas que pintáramos y el espacio donde lo hiciéramos.
Al finalizar hemos hecho una pequeña meditación alrededor del resultado.
Los peques han concluido que el resultado siempre es mejor cuando trabajamos en equipo que cuando lo hacemos por separado.
¡somos un gran equipo!

sábado, 9 de marzo de 2019

MAYOR QUE

Esta semana hemos trabajado "mayor que", a partir de un juego con dados.
El juego les gustó mucho y además de disfrutar nos sirvió para trabajar muchas cosas.
En primer lugar, la atención ya que debían entender las normas, tambien trabajamos el conteo, la grafía de los números del 1 al 6 y la cantidad.
Además era autocorrectivo, ya que por detrás de la tarjeta de los números estaba la cantidad en puntitos, por lo que ellos mismos podían comprobar si lo estaban o no haciendo correctamente.

sábado, 9 de febrero de 2019

LA CASA DEL TÍTERE

Ayer estuvimos de visita en la casa del títere. Como siempre una experiencia maravillosa para los pequeños y para las seños.

sábado, 19 de enero de 2019

TALLER DE PLÁSTICA: HACEMOS CAMINITOS

Ayer en nuestro taller de plástica hicimos una actividad basada en el libro de Hervé Tullet en la que los niños podían pintar libremente haciendo caminitos sin tocar los obstáculos que estaban en el papel.
Como siempre lo pasaron pipa y em resultado precioso.

viernes, 11 de enero de 2019

La Motricidad fina es la coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes del cuerpo como los dedos, generalmente en coordinación con los ojos. 
Las habilidades motoras de las manos y los dedos son necesarias para muchas de las tareas cotidianas por lo que las trabajamos mucho en clase; además de por tratarse de un prerrequisito básico para la lectoescritura.
Para fomentar el desarrollo de ésta hemos trabajado en el taller de plástica de esta mañana con la plastilina. Hemos realizado esferas, gusanos, caracoles, y la recién estrenada A que tanto les gusta y que buscan por todos lados.

jueves, 10 de enero de 2019

INTRODUCCIÓN LA A

Hemos comenzado a trabajar las vocales y empezamos por la A.
Apoyándonos en los principios de la metodología montessori trabajamos una perspectiva fonético-fonológica y comenzamos a trabajar los sonidos como primer concepto.
Se trabaja con el sonido de las letras, con cómo suenan las letras y no con el nombre de la letra. Por ejemplo, la letra “L” no sería “ele” sino“lll”. Los niños aprenden a leer y escribir usando los sonidos para formar palabras.
Antes de introducir los símbolos de las letras, hay un trabajo muy importante que realizar con los niños/as en cuanto a conciencia y discriminación fonológica.
Hoy hemos presentado dos animales que "empiezan con el sonido A", hemos visto objetos que también empiezan por este sonido, qué nombres de la clase tienen este sonido,... también hemos presentado el símbolo de las letras de lija en mayúscula y minúscula.









jueves, 20 de diciembre de 2018

CUENTACUENTOS

Hoy nos han visitado unos cuentacuentos muy especiales, unos abuelitos del pueblo que han hecho las delicias de nuestros peques

viernes, 14 de diciembre de 2018

PINTAMOS NUESTRAS MANOS

Hoy en el taller de plástica hemos pintado nuestras manos.
Primero hacíamos su silueta pisando unas con otras y posteriormente han pintado con témperas los pequeños trocitos que se formaban.
Como siempre, hemoa disfrutado mucho y el resultado no puede ser más bonito...

martes, 11 de diciembre de 2018

TALLER DE BIODANZA

Esta mañana hemos realizado un taller de biodanza con Natalia, profesora de biodanza por la Asociación española de biodanza y especializada en biodanza infantil, que ha venido a visitarnos. 

Nos ha contado el cuento de Floky el gorila albino al que le pasan multitud de aventuras en la selva.

Ha sido una actividad preciosa en la que los niños han disfrutado y han desplegado sus emociones.


viernes, 30 de noviembre de 2018

PINTAMOS FLORES

Hoy en el taller de plástica hemos pintado flores, sin saberlo jeje
Hemos usado témpera y pinceles, pintura de dedos y rotuladores,  así que nos ha permitido explorar nuevos materiales y técnicas. 
Hemos comenzado pintando un círculo con el pincel,  después de lavarlo hemos pintado con pintura de dedos alrededor del mismo para pintar con rotulador una línea vertical a modo de tallo.
No sé a vosotros pero a mi estos artistas me tienen fascinada!

viernes, 23 de noviembre de 2018

TALLER DE PLÁSTICA: PINTAMOS DENTRO Y ALREDEDOR

Esta mañana hemos realizado otro taller de plástica siguiendo las actividades de Hervé Tullet.
Hoy hemos trabajado además de la expresión, los conceptos dentro y alrededor. 
El resultado ha sido precioso pero aún más el proceso, viendo sus caritas de disfrute y la motivación que muestran en cada momento.


martes, 20 de noviembre de 2018

LA GRAFÍA DEL NÚMERO 1

Esta mañana hemos trabajado la grafía del 1 para lo que no necesitamos lápiz ni papel si no que con arenita de colores y el número 1 de lija e incluso con el pincel en la pizarra vamos trabajando la psicomotricidad fina y preparándonos para cuando llegue el momento y estemos preparados para trabajar con el lápiz. 












TRABAJAMOS CANTIDADES


https://youtu.be/zU3-mD_eV90
Esta mañana hemos introducido un juego para trabajar las cantidades.
Primero lo hemos hecho en gran grupo y posteriormente han jugando en pequeño grupo con ayuda de un adulto que les guiara. 
Se trata de tirar el dado que sólo tiene hasta el 4 e ir pegando caracoles hasta completar 10.
Se trata de una actividad que nos permite trabajar la subitización, el conteo, la psicomotricidad fina, las normas de juego, el turno e incluso la resta ya que algunos contaban cuántos les faltaban para llegar a 10.
Les ha encantado...quién dijo que las matemáticas debían ser aburridas!

miércoles, 14 de noviembre de 2018

INTRODUCCIÓN AL NÚMERO 1

Los números representan cantidades y si queremos poner las bases para el cálculo, debemos comenzar por trabajar el concepto de cantidad.
Esta, es una noción abstracta a la que no se llega por el número escrito sino que el niño llegará a ella mediante su experiencia, tanto en su vida cotidiana como manipulando materiales preparados.
Hoy hemos introducido en clase la noción de 1 como cantidad, trabajando cuando hay 1 frente a más de 1. 
También les hemos presentado el símbolo numérico, es decir la grafía del 1 mediante el material de los números de lija para trabajar a partir del sentido del tacto.
Más tarde asociarán la cantidad y la grafía.