viernes, 15 de junio de 2018

jueves, 14 de junio de 2018

CUENTACUENTOS

Hoy han venido a contarnos cuentos al cole. Lo han pasado muy bien disfrutando y participando de cada historia.







viernes, 8 de junio de 2018

VISITA A EXPOSICIÓN

Esta mañana los niños y niñas han participado en la visita guiada a la exposición  "De la Tierra al Universo " de la Fundación Descubre, por parte de la Asociación  astronomía Sevilla. 
Nuestro agradecimiento especial al papá de Mario por su implicación y por el cariño e ilusión que pone en este proyecto.







lunes, 4 de junio de 2018

FERIA DE LAS NIÑAS Y LA CIENCIA

Esta mañana hemos acudido a la Feria de las niñas y la ciencia organizada por el Ayuntamiento de Bormujos en la caseta municipal.
Hemos ido caminando desde el cole y  pesar de tratarse de un camino larguito los niños lo han realizado tranquilamente y disfrutando.
Allí han participado de dos talleres de experimentos y un cuentacuentos coeducativo.
Como siempre se lo han pasado en grande!
Gracias desde aquí al Ayuntamiento de Bormujos por hacernos partícipes de sus propuestas . 


miércoles, 30 de mayo de 2018

EL ADJETIVO

Hoy hemos presentado el adjetivo y su símbolo.

Hemos trabajado la noción de adjetivo como palabra que modifica al sustantivo, para dar la 
idea del orden en la construcción de frases, usando artículo, sustantivo, adjetivo y verbo. 

Después de trabajar con las frases en la alfombra hemos realizado tarea en el cuaderno de análisis sintáctico.. . .y tanto les ha gustado que algunas niñas se han puesto tarea en su tiempo de trabajo libre para seguir analizando sintácticamente frases.








viernes, 25 de mayo de 2018

TALLER DE RECICLADO

Esta mañana los niños de la clase han participado en un taller de reciclado por parte de la Mancomunidad del Guadalquivir. 
Nos ha servido para aprender muchas cosas sobre tipo de residuos y sobre cómo eliminarlos.
Ha sido una actividad muy lúdica y como siempre se han portado muuuy bien, y han aprendido jugando o han jugado aprendiendo?


martes, 22 de mayo de 2018

TALLER DE YOGA

Esta mañana nos ha visitado Fátima la mamá de Sira.
Nos ha contado en qué consiste su trabajo y nos ha enseñado una foto de un delfín, animal que siempre está sonriendo, foto que hemos pegado en la entrada de la clase para recordar cada mañana el sonreír cada día.
Después nos hemos ido al taller de psicomotricidad y nos ha enseñado una sesión de yoga basada en posturas  (asanas) de animales y de cómo éstos se relajan.
Hemos terminado la sesión con la danza del corazón. Cuánta belleza ha habido en ese momento, una energía preciosa se respiraba.
Como siempre, los niños se han portado de maravilla, escuchando atentamente y participando activamente.

Gracias Fátima💜





jueves, 10 de mayo de 2018

SINGULAR Y PLURAL

Hoy en clase hemos trabajado los conceptos de singular y plural.

Como ya hemos trabajado bastante con el artículo a los niños no les cuesta poner el artículo delante del sustantivo además les encanta !

Una vez trabajado mucho a nivel oral en grupo, hoy les he contado lo que es un sustantivo singular y uno plural y elloa han clasificado diferentes sustantivos. 

Luego he comprobado que por indicativa propia, ellos juegan a decirse sustantivos los unos a los otros y contestan con el género y el número del mismo... estos pequeños no dejan de sorprenderme!!!

Como siempre, os animo a jugar y a compartir estos grandes retos con vuestros hijos.


martes, 8 de mayo de 2018

NOS VAMOS A EGIPTO

Hoy hemos estado de excursión en el Viso del Alcor participando en un proyecto sobre Egipto. 
Los niños lo han pasado de maravilla y han participado de diferentes talleres como arqueólogos, de amuletos, sarcófagos, obelisco y han visto la gran pirámide. 
También han disfrutado de un almuerzo conjunto y de juego libre. Como siempre, nos han vuelto a demostrar que no sólo aprenden conceptos o datos, si no que saben aplicarlos a diferentes contextos y aún más importante, que son unos niños muy autónomos, que se portan genial y con una capacidad de disfrute increíble. 

lunes, 7 de mayo de 2018

FEMENINO - MASCULINO

Hace una semana que estamos trabajando con nuestros chicos el artículo, ya conocen su símbolo  (pirámide pequeña azul claro), el concepto, los tipos y lo identifican en las frases.

Ahora hemos dado un pasito más y hemos trabajado el femenino y el masculino.

Os dejo fotitos y os animo a jugar con ellos a identificar los sustantivos femeninos y masculinos.
















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lunes, 9 de abril de 2018

Exposición de Van Gogh

Esta mañana hemos estado visitando la exposición de Van Gogh en el pabellón de la navegación .
Hemos ido todos los niños y niñas del ciclo y la verdad es que ha sido una experiencia maravillosa para nuestros sentidos.
Los niños lo han disfrutado tanto como nosotras, identificando tantas obras conocidas ya por ellos a su corta edad .

viernes, 6 de abril de 2018

HISTORIA DE LA ESCRITURA

Después de la línea del ser humano, en la que nos quedamos en que cuando esos primeros seres humanos tenían sus necesidades cubiertas empezaron a afirmarse y decorar sus cuerpos y Cuevas con pinturas rupestres, ha tenido lugar la cuarta gran lección del área cósmica Montessori, la historia de la escritura.

En ella, vemos como evoluciona desde esas pinturas rupestres y la escritura china, los jeroglíficos egipcios hasta llegar el primer abecedario sin vocales, el fenicio, posteriormente el abecedario griego ya con vocales y por último el alfabeto romano con el que aparecieron las mayúsculas

Es increíble cómo les ha gustado también está historia. Como siempre están muy motivados y no parar de escribir sus nombres en todo tipo de escritura .

Hemos presentado también las nomenclaturas de las mismas.








LA LÍNEA DEL SER HUMANO

Llevamos varias semanas trabajando la línea del ser humano.
Es increíble como los chicos perciben y valoran cada hazaña de aquellos primeros seres humanos., y como esos primeros pasos fueron encaminados a lo que somos hoy.
Lo entienden y cuentan como una historia con orden lógico y así comprenden los principales hitos de la prehistoria de forma significativa sin tener que memorizar nada si no interiorizado todo lo que van aprendiendo.
Ayer les presenté unas nomenclaturas en las que asocian las imágenes al mensaje de lo que pasa en cada una de ellas, trabajando así no sólo el área cósmica sino la secuenciación lógica, la memoria y le lectura.


martes, 20 de marzo de 2018

sábado, 10 de marzo de 2018

NOMENCLATURA: LAS PARTES DEL PEZ

Hemos presentado una nueva nomenclatura en clase: las partes del pez.

Después de observarlo directamente, trabajamos el vocabulario de sus partes.

Los niños lo han completado entre todos, leyendo los nombres y asociándolos a sus imágenes, contando siempre con la tarjeta de control del error.

miércoles, 7 de marzo de 2018

ZOOLOGÍA: LOS PECES

Seguimos estudiando los seres vivos... así que hoy han llegado a clase dos peces en una pecera.
No puedo describir las caritas de asombro e ilusión al verlos.
Lo primero que han dicho es que había que ponerles un nombre y después de una votación, han decidido ponerles Dorado y Nemo.
Entre ellos, han decidido también consensuar unas normas necesarias para la vida de los peces, así que han pensado que lo más conveniente sería hablar bajito para que no se estresen, no tocarlos, cogerlos ni sacarlos de la pecera para que no se mueran y no coger la pecera porque pesa mucho y es de cristal y se nos puede resbalar y romperse. 
Hemos leído qué cantidad de comida había que darles cada mañana, e igualmente por iniciativa de los niños/as ha surgido hacer una lista en la que apuntarse cada mañana el que les dé de comer y no repetir hasta que todos lo hayan hecho.
Una anécdota bonita que me ha encantado ha sido cuando uno de los chicos se ha enfadado porque no había tenido suerte y no había salido el nombre que a él le gustaba y un compañero le ha dicho que la verdadera suerte estaba en tener a estos peces en la clase, independientemente de cómo se llamaran.
Aprendo tanto de ellos cada día, estos niños/as no dejan de sorprenderme...